Muzyka współczesna - grupa 5 latków

TEMAT: MUZYKA WSPÓŁCZESNA

CELE OGÓLNE: zapoznanie ze współczesnymi gatunkami muzycznymi; rozwijanie ekspresji
muzycznej i ruchowej

WYKAZ ŚRODKÓW DYDAKTYCZNYCH:płyta cd, kostka ,tektura,flamaster

Należy zapamiętać:

jakie mamy gatunki muzyczne

Przebieg:

„Gatunki muzyczne” – zapoznanie dziecka ze współczesnymi gatunkami muzycznymi, wysłuchanie
i podawanie nazw różnych gatunków muzycznych. Rodzic włącza utwory (z własnych zasobów)
z różnych gatunków muzycznych: muzyki klasycznej, rapu, disco, rocka, jazzu itd. Dziecko stara się rozpoznać gatunki i podać ich nazwy. (cd)

„Taneczne improwizacje” – tańczenie do różnych gatunków muzycznych, określanie tempa, nastroju.Rodzic włącza utwory z poprzedniego ćwiczenia, a zadaniem dziecka jest tańczenie, tak jak prowadzi je muzyka. Następnie rodzic. ponownie włącza kolejne utwory, a dziecko określa, jak mu się tańczyło,który utwór najbardziej przypadł mu do gustu. Określa nastrój i tempo muzyki.

„Nasz rap” – zabawa z rodzicem, tworzenie muzyki ze znanych wierszy.. Dziecko wybiera dowolny znany sobie wiersz, najlepiej rymowany, np.Kaczka Dziwaczka, i próbuje wykonać go, rapując przed rodzicem i na odwrót.

„Taneczne rytmy disco” – wymyślanie układu tanecznego. Rodzic wyjaśnia, że disco to muzyka taneczna.Zadaniem dziecka jest wymyślenie układu tanecznego do piosenki disco. Dzieci pracują z rodzicem.

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

„Muzyczne powitania” – Rodzic włącza dowolną muzykę. W chwilach, gdy muzyka milknie wydaje polecenia wykonania krótkich działań w ruchu, np.: uścisnąć rękę, uścisnąć kostki u nóg, spojrzeć głęboko w oczy itd. Dziecko podaje, ile razy się udało . ( cd)

„Pląsy muzyczne” – zabawa relaksacyjna (masażyk). Dziecko siedzi naprzeciw rodzica, rodzic wykonuje masaż pleców zgodnie ze słowami i ruchami :
Idą słonie, (na plecach kładziemy całe dłonie)
potem konie, (na plecach kładziemy piąstki)
panieneczki na szpileczkach. (palce wskazujące z gryzącymi pieseczkami – szczypanie)
Świeci słonko, (zataczamy dłońmi kółka)
płynie rzeczka, (rysujemy linię)
pada deszczyk. (uderzamy w plecy wszystkimi palcami)
Czujesz dreszczyk? (łaskotanie)

Kostka matematyczna – praca plastyczna..Wycięcie z tektury kostki i zaznaczenie na ściankach ilości oczek od 1 do 6, sklejanie kostki.

„Kostka”– zabawa matematyczna. Zadaniem jest rzut kostką.W zależności od ilości rzutu oczek należy wykonać klaśnięcie,skok obunóż,podskok na prawej nodze, podskok na lewej nodze,obrót w prawo , obrót w lewo , pajacyk , przysiad.